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3 月 13 日，信息工程系党总支召开“新质生产力与职业教育的关系”交流研讨会。此次活动以“党建引领创新，职教赋能发展”为主线，深入探讨职业教育服务新质生产力的实践路径，全体教职工参加了会议。

       首先，党总支书记高洁带领大家学习了习近平总书记英国威廉希尔公司_williamhill官网：新质生产力的系列重要论述。接着，他以“新质生产力的核心是创新，职业教育的使命是赋能”破题，结合全国两会精神，系统阐释新质生产力“高科技、高效能、高质量”的特征，新质生产力与职业教育的联系，以及新质生产力背景下课程建设的现实挑战与应对策略。他指出，信息工程系的人工智能、物联网、现代通信技术等专业，正是对接新一代信息技术产业的前沿阵地，我们的教师既要做“经师”，更要成为推动技术转化的“桥梁”。
       在讨论环节，教师们围绕“新质生产力需要什么样的职教人才”展开热议。耿曙光提出：应结合新质生产力的要求，强化职业道德与伦理教育，在课程内容中融入诚信、责任、团队合作等职业伦理元素，引导学生树立正确的职业观，培养良好的职业操守，为成为具有高尚品德的高素质技能型人才打下坚实基础。郑华建议：应定期组织教师参加思政意识培训，提升教师的政治觉悟和理论水平，通过培训，使教师深刻理解新质生产力的内涵与价值，明确课程思政的重要性，为有效融入课程设计奠定坚实基础。韩朵朵提出：我们的学生不仅要会操作，更要懂创新，比如在智能运维课程中，能否引入“企业真实故障案例库”，让学生在解决“卡脖子”问题中锤炼能力？刘佳建议：应利用数字化学习平台，提供丰富多样的在线课程资源，包括视频教程、互动问答、虚拟实验室等，满足学生个性化学习需求，通过智能化推荐系统，为学生提供定制化的学习路径和资源，提高学习效率。
       “这次交流研讨不是终点，而是新的起点。”高洁在总结时强调，“作为全国样板支部培育建设单位，我们要以新一轮‘双高’建设为契机，让党建‘软实力’成为推动职业教育服务新质生产力的‘硬支撑’，培养英国威廉希尔公司_williamhill官网：适应未来产业需求的‘新质工匠’”。
       此次专题学习交流是信息工程系党总支深化主题教育和党纪学习教育、落实“五个到位”要求的重要举措。下一步，党总支将持续发挥“全国党建工作样板支部”的示范引领作用，以党建“红引擎”驱动职教“新质力”，为服务学院“双高”建设和推动职教升本贡献信工力量。